本文为作者在北京大学社会学系2022年毕业典礼上的发言，原题为《意见泛滥的中流砥柱》，仅代表作者本人观点，供诸君思考。

又到毕业季。受疫情影响，今年的毕业对学生而言，或许五味杂陈。近期，社会学家周飞舟在北京大学社会学系毕业典礼上发表演讲，讨论如何在意见泛滥的年代保持清醒的判断。他认为：当下世界，人们的生活轨迹越简单，活动范围越小，接触的人越少，对外界的事情就越敏感，各种新闻事件好像就越多，各种意见声音就越大，以至于很容易陷入复杂的网络纷争中。各种意见像泛滥的洪水，我们经常被裹挟其中，变成洪水的一部分，同时又成为裹挟别人的力量。尽管在感觉上，所有意见都离我们很近，但是意见背后的人，却离我们有近有远。这时候，我们必须要认清说话的人，这是认清他说的话的前提。只有认清意见背后的人，才能更清醒地对待各种意见，对待各种话说乃至PUA。周飞舟认为，认清说话的人，并非易事，它是对毕业生的社会学水平考试。在这个时代，我们真正需要的是社会学关于人的智慧，从而在真实的社会实践中，帮助我们变成意见泛滥的洪流中屹立不倒的中流砥柱。

　　今年我们共同经历了一个特殊的毕业季。自疫情发生两年多来，我们一直在疫情防控的起伏和波折中学习和生活，经受了各种各样的身心考验。今天的毕业典礼虽然只有在校的同学和老师，缺少家长、系友和嘉宾的直接参与，但我们的激动兴奋的心情一如既往，经历了艰难时光的毕业季是更加灿烂的毕业季。

　　毕业典礼是庆祝的仪式，也是惜别的仪式。作为老师，面对即将各奔东西的同学们，我想说一些最想嘱咐同学们的话，作为临别赠言。

　　我相信大家和我一样有一些类似的感受，就是生活轨迹越简单，活动范围越小，接触的人越少，对外界的事情就越敏感，各种新闻事件好像就越多，各种意见评论声音就越大，以至于很容易觉得自己陷入到了网络上纷繁复杂的意见纠纷中。工业化制造标准产品，商业化制造畅销商品，而互联网在方便我们生活的同时，也制造了过多的意见。各种意见就像泛滥的洪水，刺激着我们的情感，冲击着我们的观念，我们经常被不由自主地裹挟在其中，变成意见洪水中的一部分，又成为裹挟别人的力量。

　　网上的意见有一些共同点，一般都是立场鲜明的表态、站队甚至歌颂或谩骂，缺乏充分的证据、缜密的分析和严谨的逻辑，所以都只是一些意见。尽管发表这些意见的也是一些活生生的人，他发表这样的意见可能也是出于自己的思考而不是其他目的，但是由于是在网上，我们无从得知他是什么样的人、他为什么发表这样的意见、他有些什么样的意图，所以这样的意见对我们是没有多少参考价值的。我们不能靠收集和统计这些意见来作为对社会的认识，更不能被这些意见影响和左右我们的看法和立场。尽管这些意见包围着我们，掩盖了周围的声音，遮蔽了我们的视野，但是我们应该清醒地认识到，只有了解发表这些意见的人，我们才能认真对待这些意见。

　　一个意见不是因为和我的意见相同而被我赞同，也不是因为符合某个立场而正确，而是因为我对持此意见的人有相当的了解而对此意见产生了重视。所以，尽管所有的意见都因为网络的原因离我很近，但是这些意见背后的人却离我有近有远，所以意见是有远近、有距离的。

　　朋友圈里的意见就离我们更近。唯其更近，声音就更响，有的时候好像要逼着我们表态和站队。我们经常会因为朋友圈刷屏高潮而觉得世界又变了，实际上你要是真的出去看，朋友们在现实中都好好的，大部分人只是在拿起手机刷屏的时候进入了另外一种状态。网络本身就有这样一种推波助澜的作用，把意见的交流变成汹涌的洪流。

　　那么，我们怎么才能在这种意见的泛滥中保持清醒的头脑和判断呢?

　　我的建议是，要认清说话的人，这是认清他说的话的前提。就像我现在在和大家讲话，大家对我说话的内容就有清醒的认识和清楚的定位。什么样的人就会说什么样的话，什么样的立场就会有什么样的看法，这叫做知人论世。对于社会现象而言，一条意见、一个观点、一套理论，都不能脱离发表、发明它的人而存在，不能脱离它的水土而凭空产生，它是否有意义、是否有力量都取决于它背后的人。一个好人说出的做人道理即使朴实无华，也会感染周围的人，一个坏人说出的做人道理即使再好听，听上去再正确不过，即使是条真理，也会变成一个讽刺或一个笑话。在说出意见的人面前，意见只是他的一种表达而已。他也许可以表达的逻辑严密、论证雄辩，但我们会知道，这只是因为他特别善于表达而已。实际上，你会发现，一条意见哪怕再激烈、再极端，只要把它放回到发表的人身上的时候，你就可以平静地对待它了。所以，认清意见背后的人，能够使我们更加恰当而有分寸的对待意见，对待各种所谓的话术和PUA，这几乎已经成了在网络时代安身立命的必备前提。

　　要认清说话的人，并不是一件容易的事，这是对大家所学的社会学的水平考试，这个考试在毕业之后才真正开始，而且会一直持续下去。费孝通先生说，他认为社会学就是一门教人在复杂的社会里如何做人的学问，因此，做人的水平就代表了大家所学的社会学的水平。而学习做人的关键，就是要向人学习做人，向榜样学习做人。社会学前辈潘光旦先生引用埃德蒙伯克的话说，“榜样是人类唯一的学校，此外它更没有别的学习的场所。”孔子说，“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这个择、从、改的过程，就是不断在与人交往中将人认识清楚的过程。大家即将走上社会，每天都面对计算得失、辨别对错、拿捏分寸的任务，这其中的要害并不在于你用知识解决问题，而是在于你用所学的社会学去辨认人并“从之”或“改之”，以榜样为榜样，并努力成为别人的榜样。

　　榜样当然不限于身边的人，也包括古往今来、东方西方的往圣先贤。今年是北京大学社会学系重建40周年及燕京大学社会学系建系100周年，通过系庆活动，同学们认识了社会学的许多前辈先生，他们和我们的离得很近，温暖而亲切。前辈们的嘉言懿行，能够帮助我们冲破纷繁的迷雾，爬上高高的山顶，领略生命的光辉境界。无论社会怎样变化，那些我们钦慕向往的人格始终是我们安身立命、自立立人的指路明灯。

　　网上的潮流终究是起源于现实的土壤。在现实中，我们很清楚的是，判断一件事情的是非对错，理性的逻辑不一定可靠，感性的共情也不一定可靠，随波逐流是不负责任的表现。在这个时代，我们需要的是社会学关于人的智慧，在真实的社会实践中，帮助我们变成意见泛滥的洪流中屹立不倒的中流砥柱。与同学们共勉。

　　作者简介：周飞舟，1968生，北京大学社会学系学士、硕士，香港科技大学社会科学部博士。现任北京大学社会学系教授、博士生导师、系主任，教育部长江学者特聘教授，长期从事城乡发展、中国社会思想方面的研究。周飞舟教授的主要著作包括《制度变迁与农村工业化》、《以利为利：财政关系与地方政府行为》、《当代中国的中央地方关系》等书。

　　文章选自文化纵横(ID：whzh_21bcr)

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